Козелок

Месяц, посвященный козленку уже прошел. Но вот мне попались интересные игры. Хочу выложить:

КОЗЕЛОК

Дети считалкой выбирают "козелка". Он ходит мимо сидящих на стульчиках детей, собирая их в хоровод. Все поют. "Козелок", остановившись перед одним из сидящих, говорит: "Выбираю я те-е-бе-е-е!" Выбранный отвечает: "Ме-е-е!" и становится козликом.
Все считают: "Раз, два, три! Прыг!" "Козелок" и выбранный ребенок прыгают  и поворачиваются на 180 градусов. Теперь уже двое будут выбирать двоих и т.д. Если детей много, то можно выбирать сразу двоих, протягивая к ним руки.

КОЗЕЛОК И КОЧЕШОК

Дети сттоят в кругу. Одному ребенку по считалке дается кочешок, он начинает передавать его по кругу, а другой ребенок по считалке становится "козелком".

Потрепал ветерок
В огороде кочешок.
Покатился кочешок
Из ворот на бережок.

Кочешок передается от одного ребенка к другому по кругу. В это время "козлик" ходит за кругом. В конце дети останавливаются, поднимают вверх соединенные руки, а ребенок с кочешком становится в центр круга.
Дети:
Не зевай, козелок,
Догоняй кочешок.

"Козелок" догоняет ребенка с кочешком. Игра повторяется с новым козелком.

И ШЁЛ КОЗЁЛ ДОРОГОЮ...

Играющие, взявшись за руки, идут по кругу небольшим шагом. В центре - выбранный мальчик-водящий. На словах "нашёл козу безрогую" водящий выбирает из круга девочку и выводит ее на середину, где они вместе прыгают и дрыгают ногами, а остальные дети поют припев. Остальные повторяют за ними тоже самое.
Далее мальчик и девочка кланяются друг другу и в начале следующего куплета "И шёл козёл канавою" водящий отводит девочку на место и выбирает себе другую. Он так же выводит её на середину, где они снова прыгают и дрыгают ногами.
Так каждый раз с началом нового куплета выбирается новая девочка (пять куплетов - пять девочек).

1. И шёл козёл дорогою,
Дорогою широкою.
Нашёл козу безрогою,
Безрогою козу.

Припев:
Давай, коза, попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем
Подрыгаем, коза.

2. И шёл козёл тропинкою,
Тропинкою, тропинкою.
Нашёл козу с горбинкою,
С горбинкою козу.

Припев.

3. И шёл козёл опушечкой,
Опушечкой, опушечкой.
Нашёл козу - дурнушечку
Дурнушечку - козу.

Припев.

4. И шёл козёл канавою,
Канавою, канавою.
Нашёл козу корявую,
Корявую козу.

Припев.

5. И шёл козёл по мостику,
По мостику, по мостику.
Нашёл козу без хвостика,
Без хвостика козу.

Припев.

Когда песня окончена, можно выбрать другого водящего и начать игру заново.

А вот еще вариант песенки:

1.И шёл козёл дорогою, дорогою, дорогою,
   Нашёл козу безрогую, безрогую козу.
Припев:
   Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, коза,
   И горюшко размыкаем, размыкаем, коза.
2. И шёл козёл по мостику, по мостику, по мостику.
    Нашёл козу без хвостика, без хвостика козу.
Припев: ......
3. И шёл козёл канавою, канавою, канавою,
    Нашёл козу корявую, корявую козу.
Припев: ......
4. И шёл козёл по лесу, по лесу, по лесу,
    Нашёл козу-принцессу, принцессу - козу.
Припев: ......

И еще вариант:

И шел козёл дорогою,
Дорогою широкою,
Нашел козу безрогую,
Безрогую козу.
Давай, коза, попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем,
Тоску-печаль размыкаем,
Размыкаем печаль.


Под песенку один играющий бегает вприпрыжку.
На словах: Нашёл козу безрогую" выбирает себе пару.
Взявшись за руки бегают вприпрыжку уже вдвоём на слова песенки : «Давай с тобой попрыгаем..., размыкаем печаль.»
Запевают снова , пара расходится и каждый для себя выбирает другого играющего.
Бегающих под песенку оказывается уже две пары.
Дети расстаются снова и каждый из них приглашает новых ребят для парной «прогулки».
Количество играющих пар разрастается и постепенно все присутствующие вовлекаются в игру.

Игры

Игра "Барашка купишь?"

Взрослый заплетает пальцы руки один за другой – средний за указательный, безымянный за средний, мизинец за безымянный.

Протягивает руку к малышу: “ Барашка купишь?”

Ребенок пытается схватить руку взрослого; если не

успевает, то взрослый разводит пальцы со смехом: “Ой, про-пал!” Если, напротив, замешкается взрослый (а это бывает часто – самым маленьким, конечно, подыгрывают) и ребенок “поймает барашка”, наступает его очередь заплетать пальцы и становиться продавцом.

Пальцы могут быть заплетены и в обратном порядке

(безымянный за мизинец, средний за безымянный, указательный' за средний). Тогда уже продают не барашка,

а петушка.

При игре детей постарше происходит такой диалог:

– Барашка купишь?

– А сколько просишь?

– Сто.

– Много будет. Дам десять.

– Девяносто!

– Пятнадцать!

Торговля продолжается; наконец “покупатель” быстро произносит: “Беру!” – и пытается схватить барашка. “Продавец>, чтобы не проиграть, должен успеть развести пальцы со словами: “Так пропал! ”

Игра способствует развитию гибкости пальцев, тренирует скорость реакции.


Игра "Барашки"

сажаете ребенка перед собой, можно на коленки лицом друг к другу:
- Два барашка на мосту
спорят и ругаются
уступить никто не хочет
целый день бодаются
Бодаем друг друга лбами:
Забодаю, забодаю...
(если малыш еще не сидячий можно его лежачего бодать головой в животик, моему Тимке нравится. Только за ручки его держите, а то не разумное дитя вцепится вам в волосы и никакого бодания не получится.

Подборка стихов

 

Барашек

На лугу
Один барашек
Съел семь штук
Душистых кашек.
И ушло на этот труд
У барашка пять минут.
Разобраться помогите,
При подобном аппетите
Сколько штук
Душистых кашек
Съест за час
Один барашек?

       Илья Плохих

***

Про барашков

Два славных барашка паслись на лугу:
Барашек Ага и барашек Угу.
Куда бы Ага не пошел погулять,
Угу от него не хотел отставать.

Но вот повстречался им волк на бегу
Всерьёз испугались Ага и Угу.
Мне страшно! – воскликнул Ага, - а тебе?
Мне тоже! – проблеял Угу, - Бе-бе-бе!

Нам спрятаться нужно! – воскликнул Ага –
Давай затаимся с тобой от греха.
Затихли барашки в высоком стогу,
Умолкнул Ага, и Угу – ни гу-гу!

За волком пришёл косолапый медведь
От голода стал очень громко реветь.
А следом за ним прибежала лиса
И начался гомон на все голоса.

Но тут у Ага затекла вдруг нога,
Он прыгнул вперёд, выставляя рога.
За ним поспешил его братец Угу:
«Скрываться в стогу я один не могу!»

Представьте, и волк, и медведь, и лиса
От страха сбежали в другие леса.
Прославлены были с тех пор на века
Два славных барашка – Угу и Ага! 

Настя Доброта 

***

Прогулка

Съев с утра букет ромашек,
Погулять пошел барашек
Мимо дуба и ветлы,
Мимо домика пчелы,
Мимо луга жеребенка,
Мимо лужи лягушонка,
Мимо волчьего бугра,
Мимо птичьего двора,
Мимо утра,
Мимо дня,
И добрался до меня
В понедельник.
Мы сначала возле ели
Два снопа соломы съели,
А потом, попив воды,
Съели блюдо череды,
Съели два мешка салата,
Съели два горшка шпината,
Съели два ведерка слив...
И, чуть-чуть перекусив,
Побежал барашек мой
Во всю прыть к себе домой.

Путь до дома был короче:
Мимо вечера
И ночи,
Мимо птичьего двора,
Мимо волчьего бугра,
Мимо лужи лягушонка,
Мимо луга жеребенка,
Мимо домика пчелы,
Мимо дуба и ветлы...
И влетел в свои ворота,
Двадцать пятые по счету,
Опоздав домой к обеду,
В среду! 

Виктор Лунин

***

БАРАНЫ

По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.

И сказал барашек белый:
"Братец, вот какое дело:
Здесь вдвоем нельзя пройти,
Ты стоишь мне на пути."

Черный брат ответил: "Ме,
Вы в своем, баран, уме?
Пусть мои отсохнут ноги,
Если я сойду с дороги!"

Помотал один рогами,
Уперся другой ногами...
Как рогами ни крути,
А вдвоем нельзя пройти.

Сверху солнышко печет,
А внизу река течет.
В этой речке утром рано
Утонули два барана.

Сергей Михалков

***

На полянке возле речки
Белые паслись овечки.
Среди них барашек бегал,
Бегал-прыгал – не обедал.

А когда устал он бегать,
То разлегся на траве
И взглянул наверх, на небо-
Закружилось в голове..

И заблеял своей маме
Наш барашек: бе-бе-бе,
Почему прямо над нами
Не на травке – на воде

Беленьких овечек пара,
А подальше вон – отара,
Между беленьких ромашек
Все пасутся, и барашек?

Ну, а мама засмеялась,
Бе-бе-бе она сказала,
Глупый ты еще пока.
Эти овцы - …

(Посмотри наверх, что ты там видишь?)

Николай Варавин

***

Бяшки-барашки

Бяшки-барашки
Друг друга бодали,
Молнии в глазках
У бяшек сверкали.

Только и слышно
Над лугом: «Ба-бах!»
Выросли шишки
У бяшек на лбах!

Юрий Макаров

***

Про барашка

Взял барашек карандашик

И нарисовал овражек.

В том овражке волк живёт

И барашка в гости ждёт.

У него зубов не счесть,

Он барашка может съесть.

Но барашек мудрым был:

К волку в гости не спешил.

Он ружьё нарисовал,

Очень волка испугал.

Н.В.Глушакова

***

Барашек

На свете есть барашек –
чуднóе существо:
вкуснее промокашек
не знает ничего!

Меж клевера и кашки
он бродит сам не свой
и всё же промокашки
не встретит луговой!

Чистюли, замарашки –
весь пишущий народ,
несите промокашки
ко мне на огород!

Рассеем их по полю
и выполем бурьян –
пускай наестся вволю
разборчивый баран!

Г.Ефремов

***

 Упрямый барашек

Я барашек, я упрямый,
Не хочу я слушать маму,
Надоели мне мученья –
Каждый день нравоученья:

«Не дерись и не бодайся,
С братьями не задирайся,
И не обижай овечку,
Не ходи гулять за речку».

Буду драться и бодаться,
Буду к братьям задираться,
Буду обижать овечку
И пойду гулять за речку.

А за речкой, из-за ёлки,
Выбегали злые волки –
Съесть они меня хотели,
Но догнать-то не сумели.

Я бежал быстрей, чем ветер,
К лучшей мамочке на свете.
Ой, зачем я был упрямый?
Почему не слушал маму?

Перестану я бодаться,
С братьями не буду драться,
Не обижу я овечку,
Не пойду гулять за речку.

  Валентина Масалова

Baa! Baa! Black sheep..

про ГЛАВНУЮ АНГЛИЙСКУЮ ПЕСЕНКУ

Черную овечку спрашивают, есть ли у нее шерсть, она отвечает, что три полные сумки, а вот для кого эти сумки, вы узнаете прослушав песню.

Baa, baa, black sheep
Baa, baa, black sheep,
Have you any wool?
Yes sir, yes sir,
Three bags full.

One for the master,
One for the dame,
And one for the little boy
Who lives down the lane.

Baa, baa, black sheep,
Have you any wool?
Yes sir, yes sir,
Three bags full.

И вот такие иллюстрации:

Варианты переводов:


1. Светлана Пашинская

Бе-бе-бе-е, баран кудрявый,
Шерстью ты оброс на славу.
Много шерсти, право слово,
Настрижем мы на обновы:
Папе - горстку,
Маме - клок,
А сыночку - весь мешок!

2. Самуил Маршак

- Ты скажи, барашек наш,
Сколько шерсти ты нам дашь?
- Не стриги меня пока.
Дам я шерсти три мешка:
Один мешок - Хозяину,
Другой мешок - Хозяйке,
А третий - детям маленьким
На тёплые фуфайки.

Про песенку на Википедии.

Овцы, бараны, ягнята

Оставлю ссылку на большую подборку Раскрасок. Вот несколько вариантов:

Кудряшки-завитушки

 Сохраню этот конспект у себя в блоге, а потом выложу, что по этому занятию получится у меня с дочками.

 

Конспект занятия по изобразительной деятельности. Тема: «Кудряшки - завитушки». 

Автор : Курочкина Н.И. Воспитатель.  Источник

 

Ход занятия:

В:  Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение - загадку, и отгадайте, о ком в нем говорится.

Среди березок стройных - зеленая опушка.
В густой траве пасутся кудряшки - завитушки.
У них крутые рожки и бархатные ушки.
Между собой бодаются кудряшки - завитушки.
Играют в догонялки, копытцем мнут ромашки.
И белые и черные веселые кудряшки.

(Барашки, овечки)

Дети отгадывают. 

В:Правильно.
(Появляется герой-игрушка).

Ягненок:  Ребята, как вы думаете, почему у нас в стихотворении - загадке назвали кудряшками - завитушками.
(Ответы детей).Конечно, у нас кудрявая, кучерявая шерстка. Посмотрите, какие мы забавные.
(Демонстрирует иллюстративный материал).
В: Ребята, что вы видите на картине?
Д: Барашек, овечек и их детей - ягнят. Как резвятся в траве маленькие ягнята, как смешно тянутся к веткам деревьев овечки, как весело бьют копытцами барашки.
В: У них не только шерстка кудрявая, обратите внимание, как красиво закручены рожки.Скажите, а как можно изобразить такую шерстку?
Д: Закрутить линии в кудряшки, спирали, колечки.Ягненок: Давайте нарисуем на доске.
(Ребята пробуют).

Как у нашей овечки
Закрутилась шерсть в колечки.
Шерстку надо причесать,
Чтоб красавицею стать.
Принесите-ка расческу,
Чтобы сделать ей прическу.

В: Дети, а что еще может быть кудрявым?
Д: Собачки пудели, шуба, березки, волосы.
Ягненок: А давайте обернемся три раза и превратимся в овечек?
(Дети имитируют этих животных).
В: Давайте сядем за столы. Ребята, а какого цвета барашки?
Д: Белые, черные.
В: А хотите узнать, как одним простым карандашом нарисовать барашек, чтобы один был черный, а другой светлый, серый или белый?(Показывает на доске)
В: Если сильно нажимать на карандаш или сделать кудряшки более густыми, получается черный барашек. Если рисовать легкие линии и редкие кудряшки, то барашек будет светлее. Если растереть нарисованных барашков бумагой, то они окажутся разукрашенными полностью.
Ягненок: Дети, а что еще можно разукрасить кудрявыми линиями?
Д: Солнце, облака, деревья.
(Дети по желанию рисуют на доске облако - кудряшку, солнышко - кудряшку, а воспитатель показывает как нарисовать кудрявую березу.
В:Ребята, наш гость Ягненок хочет, чтобы вы нарисовали картинку с его семьей, и, чтобы, все изображения были нарисованы кудрявыми линиями. Как вы думаете, сможете ли вы исполнить желание нашего гостя?
Д: Да.
В: Тогда закройте глаза и представьте, что вы на опушке леса, а я вам прочитаю еще раз стихотворение.
(Воспитатель читает стихотворение)
В: Что можно нарисовать на наших картинах?
Д: Траву, ромашки, березки, барашек и др.
В: А теперь, детки, принимайтесь за работу, но помните желания нашего Ягненка. Все,что будете рисовать на своей картинке должно быть нарисовано кудрявыми линиями, а овечек рисуем только простым карандашом. А как можно нарисовать черного и белого барашка одним карандашом?
Д: Вспоминают рассказ воспитателя.
(Пока дети рисуют, гость Ягненок подходит к детям, хвалит их, дает свои советы. Когда дети завершают свои работы, воспитатель читает стихотворение - загадку, а дети помогают.)
Ягненок: А давайте сделаем картинную галерею - завитушек?
(Дети кладут рисунки в галерею и вместе с воспитателем и гостем делают анализ своих работ).
В: Найдите черного барашка, светлого. В какой картине нарисованы животные в движении? Какая картина понравилась, почему?
Гость Ягненок хвалит детей.Прощаются.

Загадки про Овечек

Не прядет, не ткет,
А людей одевает.

Ответ: Овца

 

По горам, по долам
Ходит шуба, да кафтан.
Ответ: Овца

 

Не прядет, не ткет, а людей одевает.

Ответ: Овца

 

Шубу дважды в год снимает.
Кто под шубою гуляет?

Ответ: Овца

 

У этих спор упрямый
Но очень интересный -
И кто кудрявый самый,
и кто богаче шерстью.
Ответ: Овца 

Кто ни в жару, ни в стужу
Не снимает шубу?

Ответ: Баран

 

Он кудрявый очень, очень,
Стать шашлыком совсем не хочет,
Среди ярок - великан,
Как зовут его - …

Ответ: Баран

Аппликация из пластилина

Делали вот такую аппликацию:

Коза-дереза из перчатки

Нашла вот такую Козу.

1. Вырежем из плотной ткани уши и язычок.
2. На кончик среднего и безымянного пальчиков перчатки пришьем бороду из шерстяных ниток.
3. С тыльной стороны перчатки на средний и безымянный пальчики приклеим глаза, пришьем уши, язык, вышьем брови и ротик.
4. Между ушей приклеим чубчик из ваты.

Приключения козлёнка Тряма

ЖИЛ-БЫЛ НА СВЕТЕ СЕРЕНЬКИЙ КОЗЛИК Автор: Эмма Мошковская

Замечательная сказка из моего детства.

Здесь можно скачать запись с грампластинки   Жил-был на свете  Серенький Козлик Фирма "Мелодия", 1976  и прочитать текст самим.

   

Сценарий сказки «Привяжу я козлика к белой березке»

Это авторский сценарий с сайта "1 сентября". К сожалению, не знаю кто автор.

Декорации: дом, березка, скамейка.

Дед Егор:	(Обходит двор и поет):
	Я веселый дед Егор У меня огромный двор. Во дворе живут гусята, Поросятки и козлятки. Целый день я все хожу И за детками гляжу. Чтобы утки не щипались, А козлятки не бодались! Нащипаю травки им И налью водички! Где же вы мои козлики? Где же вы мои птички? Старый дедушка Егор! Я устал немножко. Сяду на лавочку, Погляжу в окошко!
(Садится на скамеечку, «дремлет»). Под музыку «Козочка» во двор вбегают козлятки, за ними бабушка. Козлятки танцуют.
Бабка:	Нет, вы посмотрите на него, стоило еще за козлятками уйти, а он уже спит.
Дед:	Ай, мои козлятушки, разбудили деда Егора. Наигрались, травку пощипали. А водички хотите?
(Дед предлагает козлятам попить из корыта, в корыто наливает воды из колодца)
Дед:	Ручеек – журчалочка, пой, пой, пой, Вот пришли козляточки к нам домой. Козочка копытцами брык, брык, брык, Хорошо напиться бы, прыг, прыг, прыг. Окунули мордочку хлюп, хлюп, хлюп. Скачут наши ноженьки тук, тук, тук. Я достану дудочку, ой, ой, ой. Все вернулись козлики к нам домой. (Играет на дудочке)
Дед:	Бабка, какие у нас козлятки хорошие!
Бабка:	Хорошие-то, хорошие-то Посмотри как они щурят глазки, Рога тихонько точат, Они бодаться хочат.
Дед:	Ну, пусть порезвятся, пободаются. (Играет на дудочке, козлятки бодаются)
Бабка:	Привяжи пока козлят, А я цыплят с лужайки приведу, Они уже нагулялись, пора им домой.
(Дед привязывает козликов к березке)
Дед:	Привяжу я козликов к белой березке, Привяжу я сереньких к белой березке. Стойте, мои козлики, не бодайтесь, Белая березка, стой, не качайся!
(Звучит музыка, заходят мальчики в русских костюмах с платочками)
Дед:	Вы не бойтесь, мои козлятки не бодаются»
Мальчики:	Мы хотим поиграть с козлятами
(Игра с платочками) Козлики садятся возле березки
Дед:	А вы, что, одни пришли? А где же ваши подружки? А вот и они!
(Звучит музыка, входят девочки, парная пляска)
Дед:	А вы цыпляток наших не видели?
Дети:	Видели.
Дед:	А ну, ведите их скорее домой.
(Дети уходят, появляется бабка с цыплятами)
	Песенка цыплят Пиу-пиу-пиу Слышатся наседке Пиу-пиу-пиу Потерялись детки. Пиу-пиу-пиу Что все это значит? Маленьких цыпляток Кукуруза прячет Пиу-пиу-пиу, Снова мама злится, А теперь цыпляток Спрятала пшеница
(Цыплята садятся на жердочки)
Бабка:	Дед, а какую я птицы диковинную на базаре купила. Какая красота на нашем дворе будет.
Дед:	Что же это за птица?
(Выходит Павлин под музыку)
Дед:	Вот так птичка, величава Выступает словно пава. Хвост как веер распушил, Наших деток удивил!
(Павлин приносит колокольчики козляткам) Звучит музыка, общая пляска

Про коз

Интересный сайт про коз Город Козебург
Обязательно с детками посмотрите раздел Открытки с иллюстрациями из художественной литературы. Очень интересная подборка!!!

КОЗА РОГАТАЯ песенки, потешки, стишки

 В дополнение к Светиному посту О козликах в стихах

Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
Кто маму не слушает?
Кто кашу не кушает?
Кто отцу не помогает?
Забодает! Забодает! Забодает!

* * * * *

У козы-то у рогатой
Дома малые козлята.
Весело по лавкам скачут,
Не балуются, не плачут.
Мама из лесу придет,
Молочка им принесет.

* * * * *
Ходит козочка по лугу
Вокруг колышка по кругу.
Глазками хлоп-хлоп!
Ножками топ-топ!
Хвостиком-то машет,
И поет, и пляшет.
Малых деток веселит,
Маму слушаться велит!

* * * * *
Ходит по ночам коза,
Закрывает всем глаза.
Ну, а кто не хочет спать,
Станет тех коза бодать!
Быстро глазки закрывай,
Баю-баю, баю-бай!

* * * * *
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Раз-два, раз-два! Серенький козлик!
Бабушка козлика очень любила.
Раз-два, раз-два! Очень любила!
Вздумалось козлику в лес погуляти.
Раз-два, раз-два! В лес погуляти!
Напали на козлика серые волки.
Раз-два, раз-два! Серые волки!
Остались от козлика рожки, да ножки,
Раз-два, раз-два! Рожки да ножки!

* * * * *
Я коза-дереза,
Всему свету гроза!
Кто Ваню будет бить,
Тому худо будет жить!

* * * * *

 Как у бабушки козёл,
у Варварушки седой что за умный был:
сам и по воду ходил,
сам и печку топил,
сам и кашу варил,
деда с бабой кормил.
Собирался козёл во зелёный лес —
семь волков убить,
бабе шубу сшить.
Вот зашёл козёл
во зелёный лес,
а навстречу козлу
идут семь волков.
А восьмой-то волк,
он голодный был,
он три года ходил,
всё козлятинки просил.
Испугался козёл,
испугался седой!
Он бородкой трясёт,
точно веничком,
а ножками стучит,
словно ступочками.
Ах ты, бабушка,
ты, Варварушка!
Отворяй-ка ворота,
принимай-ка козла.

* * * * *
Как у бабушки козел,
У Аринушки козел.
Он на стойле стоял,
Он мучицу лизал,
Муку сеяную,
Воду цеженую.
Захотелося козлу,
Захотелось дуротню
Вдоль по полюшку пройти,
Грибы, ягоды найти.
А навстречу козлу,
А навстречу дуротню
Бежит серый волк,
Ободранный бок.
— А давай-ка мы, козел,
Мы поборемся!
Мы поборемся,
Уговоримся,
Чтобы под ногу не бить,
На коленки не валить.
Тут волк со зла
Как сгреб козла —
И за бок, и за рог,
И за бороду!
Мужики в лесу гуляли
И то диво увидали,
Пошли бабушкам сказали.
Бабушки прялки
Побросали под лавки,
Веретены под кровать,
Пошли козла выручать.

* * * * *
Идет коза рогатая
(изобразите рога с помощью указательного пальца и мизинца правой руки),
Идет коза бодатая.
За ней козленочек бежит
(изобразите колокольчик —пальцы правой руки соберите щепотью и опустите вниз),
Колокольчиком звенит.
(покачивайте «колокольчиком»). 

* * * * *
Коза-хлопота,
День-деньской занята:
Ей – травы нащипать,
Ей – на речку бежать,
Ей –  козляток стеречь, малых деток беречь,
Чтобы волк не украл, чтоб медведь не задрал,
Чтобы лисонька-лиса их с собой не унесла.

* * * * *

Игра "Два козлёнка"

(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные).

Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик,
(Держим кисти горизонтально, сближаем руки).

А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой.
(На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха).

Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами - бух!
(На слово "бух" - хлопаем в ладоши).

И с моста в водичку - плюх!
(Роняем руки на колени).

* * * * *

Козонька рогатая,  козонька бодатая
Убежала за плетень, проплясала целый день
Ножками коза топ-топ! 
Глазками коза хлоп-хлоп/

* * * * *
Зарядка:

Давайте козлики попрыгают, попрыгают, попрыгают
И ножками подрыгают, подрыгают, подрыгают,
И ручками похлопают, похлопают, похлопают,
И ножками потопают, потопают, потопают
На зелёный лужок сядут, травочку покушают,
Осторожно слушают, не идёт ли волк?

* * * * *
М. Дружинина

Мы спросили у козленка:
- Почему сидишь в сторонке?
- Жду я мамочку – козу
И капустный лист грызу!